南京皓特数码连锁 王经理 谷阳大厦905室
2007年 — 诺亚舟推出轰动整个教育界的“搜学王”系列产品，让学习从此进入高效时代！2011年 — 诺亚舟专为网络学习时代打造的 “优学派”耀目问世，让学习迈入智能的个性化定制时代！
U-learning倡导通过智能化的学习环境和工具，让学习者无论在何时何地都能进行主动高效的学习，与传统的狭窄学习模式有很大的差异。
“云学习”智能平台的出现将彻底颠覆被动、孤立、封闭的学习环境和模式，在中国教育史上的有着划时代的里程碑意义。
逾十年教育行业的深耕细作让诺亚舟积累了大量宝贵的教育资源和经验，“优学王”是诺亚舟所有精髓的完美呈现。
知识云把百万网民贡献的各种知识，整合成一个脉络清晰、互相关联的宝藏群，供所有用户共享，彻底改变了封闭孤立、简单堆积的知识呈现。
U-Learning 是Ubiquitous Learning的缩写，意为“无时无刻的沟通，无处不在的泛在学习”，其本质特点为“以人为中心，以学习任务本身为焦点”，可以让学习者实现“被动学习”到“主动学习”的惊喜转变，是目前全球各国教育权威都认可并极力推崇的先进理念。
“云学习”智能平台由诺亚舟教育专家团队及技术开发团队共同打造，它能够为学习者提供个性、自主、的学习内容与服务。通过“优学派”学习终端，学生可在“云引擎”强大动力支持下，实现随时随地、即需即学的互动探究式学习，建立起更科学完善的知识体系。
央视主持人鲁健先生莅临发布会现场
教育部教育管理信息中心领导亲临发布会现场并做重要讲话
发布会实况
2011年6月17日下午，教育部教育管理信息中心组织专家对诺亚舟“云学习”平台及“优学派”网络平板学习电脑进行了严格的评议。经审读、演示、质询、讨论等多个环节，专家组对诺亚舟参评产品给予了很高的评价，并建议尽早推广应用。 此次评议会议由教育部教育管理信息中心董晶处长主持，评议团由国内教育技术研究和应用领域的一线专家组成，他们分别是：教育部教育管理信息中心原副主任周全胜、东城区教育信息中心主任杨明洋、清华大学教育研究院博导程建钢教授、北京交通大学计算机与信息技术学院王移芝教授、首都师范大学教育技术系数字化学习实验室主任方海光副教授、北大附中特级教师李冬梅、人大附中信息中心主任赵海涛。
（7位专家认真听郑总解说“云学习”平台和“优学派”）
诺亚舟首席技术官郑炜先生和他的团队以严谨的态度给专家们展示了“优学派”网络平板学习电脑，并基于 “优学派”对 “云学习”平台的设计理念与应用进行了详实的解说。
（质询环节：郑总认真听取杨明洋主任、王移芝教授的提问并精彩作答）
（质询环节：北大附中信息学科主任、特级教师李冬梅老师提问）
在激烈的专家质询的环节中，双方激起了思想的火花，专家组与诺亚舟首席技术官郑炜多次因产生共鸣而惊喜“握手”，专家们对诺亚舟数十年在教育行业的踏实耕耘给予了充分肯定，并分别以各自的专业视角为诺亚舟“云学习”平台及“优学派”的进一步发展提供了建设性意见。
（清华大学教育研究院程建钢教授激情点评“云学习”平台的几大创新）
（从左至右：王秀东、赵海涛、董晶、王移芝、杨明洋、周全胜、郑炜、程建钢、李冬梅、方海光、杨琳、周怡）
附：专家评议意见 2011年6月17日，教育部教育管理信息中心组织专家对诺亚舟“云学习”平台及“优学派”网络平板学习电脑进行了评议。专家组认真审读了报告资料，听取了平台及产品介绍，观看了平台及产品现场演示，并进行了质询，经讨论、分析，给出如下评议意见： 1．诺亚舟自主研发的“云学习”平台基于先进的教育理念，将教学设计、教学评价等环节融入开发和应用流程中，对不断促进优质教育资源的建设和应用效果具有重要意义。 2．“云学习”平台支持教师和学生协作学习，为学习者、教育者、组织者、研发者等提供以知识学习为核心的个性化功能需求和服务，具有良好的开放性、可扩展性和一定的创新性。 3．诺亚舟“优学派”网络平板学习电脑作为“云学习”平台的云端设备，借助“云引擎”实现随时随地、即需即学的学习，对同类教育电子产品的发展具有一定的引领作用。 4．“云学习”平台包含面向基础教育的多媒体学习资源，采用组件形式实现资源的动态生成与积累，具有良好的可重构性和易用性。综上所述，专家组一致认为：诺亚舟“云学习”平台及“优学派”网络平板学习电脑设计理念先进、架构合理、技术路线适当、内容丰富、性能稳定，建议尽早投入实际应用。
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